Mensajes para promover una vida saludable

EMMA CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Asignatura: Español


Grado: Secundaria - 2º


Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento escolar, poco interés académico, demasiado tiempo libre, redes sociales sin supervisión.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una encuesta a los alumnos sobre los hábitos de vida saludable que practican.

  • Presentar el tema del proyecto comunitario y el objetivo a cumplir.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizan para obtener información.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos que promuevan una vida saludable.

  • Analizar y comparar la información obtenida en los diferentes medios seleccionados.

  • Identificar las características y recursos gráficos empleados en cada medio.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común sobre los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.

  • Asignar las tareas para la siguiente sesión: seleccionar un medio de comunicación y recolectar materiales para elaborar un mensaje impre