Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: La escuela no tiene espacios ni materiales escolares accesibles para todo el alumnado.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de Clase:

Sesión 1: "Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas"
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los estudiantes.


• Breve explicación de los conceptos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional y un poema contemporáneo.


• Análisis de características y elementos presentes en cada texto.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Tarea: Investigación sobre un autor o autora de creaciones literarias tradicionales o contemporáneas y elaboración de una breve biografía.

Sesión 2: "Adaptación de textos literarios a otros lenguajes"
Inicio:

• Repaso de la tarea anterior y puesta en común de las biografías investigadas.


• Introducción al concepto de adaptación de textos literarios a otros lenguajes (teatro, música, artes visuales, etc.).


• Presentación de ejemplos de adapt