Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresarse a través de los movimientos del cuerpo.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Juego de calentamiento para activar el cuerpo y los sentidos.


• Conversación sobre la importancia de las habilidades motrices para expresarse y relacionarse con los demás.


• Actividad principal: Organización de grupos y creación de un juego propio que fomente el uso de las capacidades y habilidades motrices.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus juegos y reflexionarán sobre las dificultades y logros encontrados durante la actividad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Juego de coordinación motriz en parejas.


• Conversación sobre la importancia de la coordinación motriz en el desarrollo y expresión corporal.


• Actividad principal: Realización de una coreografía en grupos, donde los alumnos deberán demostrar su coordinación y expresión corporal.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus coreografías y reflexionarán sobre los elementos trabajados durante la actividad.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Juego competitivo que fomente el trabajo en equipo y la comunicación no verbal.


• Conversación sobre la importanc