Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

PDA: Incorpora en sus movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos de manera visual y atractiva, utilizando imágenes y vídeos que muestren diferentes formas de movimiento en distintos espacios.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen y los espacios en los que se pueden realizar.


• Explicar los conceptos de distancia, dirección, temporalidad, velocidad, posición y lateralidad, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Realizar actividades lúdicas que permitan a los alumnos experimentar con los conceptos aprendidos, como juegos de roles en los que simulen moverse en distintos espacios.

Sesión 2: Explorando el espacio (45 minutos)

• Realizar una visita al patio del colegio o a algún espacio abierto cercano, para que los alumnos puedan experimentar con los diferentes movimientos en un ambiente real.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tareas y desafíos relacionados con el tema, como correr una determinada distancia, saltar obstáculos, realizar movimientos de equilibrio, etc.


• Acompañar a los alumnos en sus actividades, proporcionando retroalimentación y apoyándolos en la ejecución del movimiento adecuado.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos, promoviendo el respeto y la ayuda mutua.

Sesión 3: Juegos de movimiento (45 minutos)

• Organizar una