Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: El alumno deberá planear, escribir, revisar y corregir textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que el alumno aprenda sobre los símbolos patrios de nuestro país.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los símbolos patrios de nuestro país.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los símbolos patrios.


• Lectura: Leer un texto corto sobre los símbolos patrios en voz alta.


• Actividad: Realizar una actividad de comprensión lectora para verificar la comprensión del texto.


• Tarea: Investigar sobre algún símbolo patrio y traer información para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la tarea: Los alumnos compartirán la información que investigaron sobre los símbolos patrios.


• Actividad: Realizar una dinámica de grupo para identificar los símbolos patrios a partir de imágenes.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan, de manera lógica, el proceso de creación de uno de los símbolos patrios.


• Tarea: Escribir un texto donde describan a una persona importante en su vida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos intercambiarán sus textos para revisar y corregir en pareja.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura donde los alumnos describan, de manera lógica, un lugar importante en su comunidad.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos para identificar aspectos de la descripción y la lógica empleada.


• Tarea: Inves