Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Problema: Comprensión lectora

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que los alumnos consideren que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con acciones de higiene personal y limpieza de los espacios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de máximo 4 integrantes.
   
   
   • Asignar a cada grupo una acción específica relacionada con el tema (por ejemplo: lavado de manos, cepillado de dientes, limpieza del aula, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen los beneficios de esa acción para la salud y cómo su realización impacta en el bienestar personal y social.
   
   
   • Solicitar que los grupos preparen una presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su investigación y los beneficios de la acción asignada.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones para la salud y el bienestar personal y social.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer un texto breve relacionado con el tema para trabajar en comprensión lectora.
   
   
   
   

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar la tarea asignada