Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento sobre las diferentes formas de decir lo mismo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Introducción al proyecto comunitario y explicación de cómo se relacionará con el tema.

Desarrollo:

• Proyección de un video o canción que contenga recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en el material audiovisual.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán buscar y traer al menos un ejemplo de recurso estético en un texto literario lírico, oral o escrito. Posteriormente, compartirán sus ejemplos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de los recursos estéticos presentes en los ejemplos compartidos por los alumnos.


• Asignación de una pequeña tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar sobre un recurso estético específico y preparar una breve presentación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones de los alumnos sobre los diferentes recursos estéticos.


• Preguntas y aclaraci