Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos expresan su creatividad por medio de actividades manuales basadas en el tema de la amistad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):

I. Introducción (10 minutos):

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la amistad y cómo nos relacionamos con nuestros amigos.


• Presentación del tema del día: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

II. Desarrollo (25 minutos):

• Actividad grupal: Juego de roles.
  a. Los alumnos se dividen en grupos pequeños.
  b. Cada grupo representa una situación en la que se deben expresar necesidades, intereses, emociones, afectos o sentimientos.
  c. Los demás grupos deben adivinar qué están expresando y cómo se sienten.
  d. Se promueve la comunicación verbal y no verbal, el uso de gestos, expresiones faciales y posturas corporales.


• Discusión y reflexión: ¿Qué formas de lenguaje utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos? ¿Cuáles son las ventajas de utilizar diferentes formas de lenguaje? ¿Qué podemos aprender de los demás cuando nos expresamos de diferentes maneras?

III. Cierre (10 minutos):

• Actividad individual: Creando un collage de amistad.
  a. Los alumnos recibirán materiales como papel, tijeras, pegamento, revistas, etc.
  b. Deber