Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.


• Conversación sobre la importancia de la escritura en la vida diaria.


• Actividad de identificación de letras y números en objetos de uso cotidiano dentro del salón de clases.


• Juego de memoria con tarjetas de letras y números.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de identificación de letras y números, pero esta vez en el entorno de la escuela.


• Salida a distintas áreas de la escuela para buscar ejemplos de letras y números en señalizaciones, carteles, etc.


• Registro de las letras y números encontrados en un cuaderno.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de mantener limpio el entorno de la escuela y de evitar la generación de basura.


• Actividad de clasificación de residuos en el salón de clases (orgánicos, inorgánicos, reciclables).


• Elaboración de carteles con instrucciones para la correcta disposición de la basura.

Sesión 4:

• Lectura de un cuento relacionado con la basura y su impacto en el medio ambiente.


• Escritura de un pequeño texto sobre las acciones que pueden realizar los alumnos para cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.


• Repaso de las convenciones de la escritura (uso de mayúsculas, punto final, etc.).

Sesión 5:

• Presentación de los carteles elaborados en la sesión anterior a la comunidad escolar.


• Lectura en voz alta de los textos escritos por los alumnos.


• Evaluaci