Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comunicación y respeto a los gustos e ideas de los demás.

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la comunicación y el respeto hacia los demás.


• Actividad grupal: Juego de palabras y emociones. Los alumnos deberán expresar una palabra y una emoción relacionada con la misma, fomentando la comunicación oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar emociones y necesidades de manera clara.


• Tarea: Pedir a los alumnos que en casa identifiquen situaciones en las que tuvieron que expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Actividad grupal: Juego de representación. Los alumnos deberán representar una situación en la que deban comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber, fomentando la expresión oral y corporal.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


• Tarea: Pedir a los alumnos que en casa realicen una lista de sus gustos y preferencias.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Actividad grupal: Juego de coincidencias. Los alumnos deberán bu