Interacción con personas de diversos contextos

Ana Laura Pérez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de la PDA: Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Poca relación entre alumnos, dificultad para atender reglas de sana convivencia, impulsos de gratificación inmediata.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Inclusión


Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias (45 minutos)



  • Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Juego de presentación para conocer el nombre y características de cada alumno.

  • Actividad 2: Realización de un mural colectivo donde cada alumno dibujará una característica que los hace únicos.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de respetar las diferencias y valorar a cada persona por lo que es.


Sesión 2: Aprendiendo a convivir (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y los objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Juego de roles donde los alumnos interpretarán situaciones de convivencia y buscarán soluciones respetuosas.

  • Actividad 2: Realización de carteles con reglas de convivencia consensuadas por todo el grupo.

  • Cierre: Conversación sobre la importancia de seguir las reglas y respetar a los demás para lograr una convivencia sana.


Sesión 3: Descubriendo otros contextos (45 minutos)



  • Inicio: Repaso de la sesión anterior y los objetivos de la clase.

  • Actividad 1: Exposición de imágenes y relatos sobre diferentes culturas y contextos sociales.

  • Actividad 2: Juego de asociación donde los alumnos relacionarán imágenes con difere