Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poca participación y escasa disposición al trabajo académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.


• Retroalimentación de las respuestas y explicación de cada tipo de creación literaria.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Asignación de una creación literaria a cada equipo para investigar y recopilar información.


• Los equipos deberán buscar en su comunidad o en un lugar de interés ejemplos de esa creación literaria y clasificarlos.

Cierre:

• Presentación de los equipos sobre la creación literaria asignada.


• Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar estas creaciones literarias.


• Tarea: Investigar y llevar al siguiente día una creación literaria contemporánea para compartir en clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la creación literaria contemporánea que investigaron.

Desarrollo:

• División de los equipos para trabajar en la creación literaria