Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer las diferentes formas de proteger su cuerpo de enfermedades de transmisión.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

  • Actividad motivacional: Presentación de casos reales de adolescentes que han enfrentado situaciones relacionadas con la salud sexual y reproductiva.


Desarrollo:



  • Exposición del tema por parte del docente, resaltando la importancia de la planificación del embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida.

  • Realización de preguntas guía para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico en los estudiantes: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más utilizados por los adolescentes? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de cada método? ¿Cómo afecta el embarazo en la vida de un adolescente? ¿Cuál es la importancia de los servicios amigables en la salud sexual y reproductiva?


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las preguntas guía planteadas dur