Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos un mapa de México y su entidad.
  
  
  • Explicar las características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad que influyen en la biodiversidad.
  
  
  • Mostrar diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad y explicar cómo interpretarlas.
  
  
  • Realizar ejercicios prácticos de comparación e interpretación de mapas de biodiversidad.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el territorio donde se ubica la localidad, entidad y México.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema de la migración debido a la falta de empleos en la comunidad.
  
  
  
  



• Actividad principal (30 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una localidad para investigar.
  
  
  • Solicitar a los equipos que investiguen la biodiversidad de su localidad, identificando los elementos que la hacen posible y su distribución geográfica.
  
  
  • Proporcionar materiales y recursos para la investigación, como libros, enciclopedias, internet, etc.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Compartir los resultados de la investigación y analizar las similitudes y diferencias entre las localidades.
  
  
  
  

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