Contribuciones al bienestar colectivo y el derecho al acceso a la información pública
federico Guerra
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca del derecho al acceso a la información pública: en qué consiste, por qué es importante y cómo se puede ejercer.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Contribuciones al bienestar colectivo y el derecho al acceso a la información pública
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Introducir el tema de contribuciones al bienestar colectivo y el derecho al acceso a la información pública.
- Generar inquietudes y preguntas que serán abordadas durante las sesiones siguientes.
Actividades:
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen el término "contribuciones al bienestar colectivo" y el "derecho al acceso a la información pública".
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué tipos de servicios públicos e infraestructura son necesarios para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas en su comunidad.
- Presentar una breve lectura o video que explique qué es el derecho al acceso a la información pública y por qué es importante para una sociedad democrática.
- Indicar a los alumnos que elaboren una lista de preguntas o inquietudes que tengan sobre el tema para abordar en las próximas sesiones.
Sesión 2: Investigación sobre servicios públicos y sus beneficios (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Investigar y comprender los servicios públicos necesarios para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas en la comunidad.
Actividades:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un servicio público para investigar (por ejemplo, salud, esparcimiento, comunicación, seguridad, justicia).
- Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, folletos, etc.) para que investiguen sobre el servicio público asignado y los be