Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de tercero B no cuentan con los valores de pertenencia hacia las tradiciones de su comunidad, al creer que todo es diversión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tradiciones de la comunidad y la importancia de valorarlas.


• Lectura compartida de un cuento tradicional de la comunidad.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre los valores presentes en el cuento.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de recursos literarios.


• Explicación y ejemplos de recursos literarios como la metáfora, la hipérbole, la personificación, entre otros.


• Actividad de identificación de recursos literarios en textos literarios contemporáneos.


• Realización de una lista de recursos literarios identificados por los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción a los diferentes tipos de creaciones literarias: narrativa, poética, dramática y guiones para audiovisuales.


• Explicación y ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Actividad de creación de poemas utilizando recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Presentación de los poemas creados