Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de resúmenes. Explicar a los alumnos qué es un resumen y por qué es importante aprender a hacerlos.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar ejemplos de resúmenes y analizarlos en conjunto.


• Proporcionar a cada alumno un texto corto y pedirles que subrayen la información más importante.

Sesión 2:

• Revisión de los textos subrayados por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicar la importancia de tener claros los propósitos del resumen y cómo esto influye en la selección de la información relevante.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los propósitos de diferentes tipos de resúmenes (informativos, persuasivos, narrativos, etc.).


• Proporcionar a cada alumno un texto nuevo y pedirles que identifiquen los propósitos del resumen que realizarán.

Sesión 3:

• Revisión de los propósitos identificados por los alumnos en la sesión anterior.


• Explicar cómo se pueden organizar las ideas para hacer un resumen coherente.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la organización de ideas mediante el uso de esquemas o mapas conceptuales.


• Asignar a cada alumno un texto y pedirles que organicen las ideas principale