Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" en una Escuela de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario para promover la participación activa de los alumnos. Además, se incorporará de manera interdisciplinar la atención al problema de falta de asistencia constante por parte de los alumnos. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre. Se diseñarán dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Introducción al proyecto comunitario y su importancia.


• Reflexión sobre la falta de asistencia constante de los alumnos y cómo afecta a la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad escolar debido a la falta de asistencia.


• Selección de uno o varios problemas a abordar.


• Investigación y análisis de los problemas seleccionados: causas, consecuencias, posibles soluciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar los problemas de la comunidad.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: buscar y seleccionar técnicas artísticas que podrían utilizarse en un proyecto creativo para proponer soluciones a los problemas identificados.

Sesión 2
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de las técnicas artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Discusión y elección de una técnica artística para implementar en el proye