Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de la PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos normalizan las acciones violentas tanto físicas como verbales dentro de las aulas escolares, comunidad y hogar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán contestar en una hoja las siguientes preguntas: ¿Qué saben sobre el tema? ¿Qué les gustaría aprender al respecto?

Desarrollo:

• Exposición teórica del tema por parte del docente, haciendo hincapié en la revolución de Independencia de 1810 y su relación con el agotamiento del imperio español.


• Análisis de documentos históricos relacionados con la independencia de México y otros movimientos independentistas en América Latina.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y comparar diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina, identificando similitudes y diferencias.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos independentistas en la historia de América Latina y su impacto en la actualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir en voz alta sus reflexiones sobre la importancia de los movi