Principios de Pascal y de Arquímedes
EFRAIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que interactúen la fuerza y el movimiento.
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la vida saludable y el impacto de la violencia escolar en el bienestar físico y emocional.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos el principio de Pascal, explicando su definición y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.
- Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos experimenten con una jeringa y observen cómo se transmite la presión a través de un líquido.
- Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión sobre las implicaciones del principio de Pascal en situaciones reales.
Cierre:
- Realizar una discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Promover una reflexión sobre cómo los principios de Pascal pueden aplicarse en actividades cotidianas para mejorar la vida saludable y prevenir la violencia escolar.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando el principio de Pascal y su aplicación en situaciones cotidianas.
- Plantear a los alumnos un