Principios de Pascal y de Arquímedes

EFRAIN GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que interactúen la fuerza y el movimiento.

  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la vida saludable y el impacto de la violencia escolar en el bienestar físico y emocional.


Desarrollo:



  • Presentar a los alumnos el principio de Pascal, explicando su definición y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos experimenten con una jeringa y observen cómo se transmite la presión a través de un líquido.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la reflexión sobre las implicaciones del principio de Pascal en situaciones reales.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre los resultados obtenidos en la actividad práctica.

  • Promover una reflexión sobre cómo los principios de Pascal pueden aplicarse en actividades cotidianas para mejorar la vida saludable y prevenir la violencia escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando el principio de Pascal y su aplicación en situaciones cotidianas.

  • Plantear a los alumnos un