Obtención y representación de información.
LEO FABER YEPEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Nombre de la clase: Obtención y representación de información
Objetivo de la clase: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la fauna (gatos) que no pertenecen al ecosistema del colegio y que afecta a la población de aves.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: Se mostrará a los alumnos el problema de la fauna (gatos) que no pertenecen al ecosistema del colegio y que afecta a la población de aves. Se les explicará la importancia de recolectar información para analizarla y buscar soluciones.
Actividad de motivación: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos deberán mencionar diferentes formas de obtener información, como encuestas, entrevistas, observación, etc.
Planteamiento del objetivo: Se enunciará el objetivo de la clase, que es utilizar tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar la información recopilada sobre el problema de la fauna y así buscar posibles soluciones.
Fase 2: Desarrollo
Actividad 1: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una tabla en blanco. Cada equipo elegirá un aspecto relacionado con el problema de la fauna y diseñará una encuesta para recopilar información. Luego, saldrán al patio del colegio a realizar la encuesta a sus compañeros.
Actividad 2: Una vez recopilada la información, cada equipo utilizará los datos obtenidos para completar la tabla y crear una gráfica de barras que represente visualmente los resultados. Se fomentará la discusión en cada equipo para analizar los datos y sacar con