Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Responsabilidad del alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo: Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos. Explicar la diferencia entre ellos y ejemplificar cada uno. Mostrar ejemplos de poemas líricos, canciones y juegos de palabras. Invitar a los alumnos a analizar los recursos estéticos presentes en los ejemplos.


• Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen recursos estéticos en textos literarios. Pueden trabajar en parejas o grupos pequeños. Compartir las respuestas al final de la sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o pregunta.


• Desarrollo: Presentar diferentes textos literarios líricos, orales y escritos. Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en cada uno. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.


• Cierre: Realizar una actividad creativa en la que los alumnos creen sus propios poemas, canciones o juegos d