Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Calentamiento global

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes formas de energía y su aprovechamiento.


3. Realizar preguntas generadoras, como "¿Cuáles son las fuentes de energía más utilizadas en nuestra comunidad?", "¿Qué impacto crees que tiene el uso de energías no renovables en el calentamiento global?".

Desarrollo:

1. Presentar diferentes fuentes de energía (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y explicar sus características y beneficios.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía para investigar.


3. Cada grupo deberá investigar sobre la fuente de energía asignada, su empleo en la comunidad y los beneficios que ofrece.


4. Los grupos deberán elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

1. Los grupos deberán exponer sus hallazgos en forma de presentación oral.


2. Responder a preguntas de los demás grupos y de los docentes.


3. Reflexionar sobre los beneficios y limitaciones de cada fuente de energía.


4. Realizar una reflex