Introducción al tema

federico Guerra
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y calcula la cantidad de “agua virtual” que se utiliza en la producción de satisfactores (productos y servicios) y reflexiona acerca del consumo de aquellos productos que son necesarios y aquellos que no lo son, para tomar decisiones de consumo responsable y favorecer el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Generar conciencia sobre la importancia del consumo responsable del agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los recursos naturales que utilizamos en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos el concepto de "agua virtual" y explicar que se refiere a la cantidad de agua que se utiliza en la producción de bienes y servicios.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y calculen la cantidad de "agua virtual" que se utiliza en la producción de diferentes objetos cotidianos, como una camiseta de algodón o un lápiz.

  4. Promover una reflexión grupal sobre la importancia de consumir de manera responsable, tomando en cuenta los recursos naturales involucrados en la producción de los satisfactores.


Sesión 2: Costos y beneficios del consumo de agua (45 minutos)


Objetivo: Identificar los costos y beneficios del consumo de agua en nuestra vida cotidiana.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos del agua en nuestra vida diaria.

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un escenario en el que se muestre el consumo de agua y sus costos y beneficios, como lavar los platos a mano vs. utilizar el lavavajillas.

  3. Cada grupo deberá discutir y analizar los costos y beneficios del escenario asignado y presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  4. Fomentar una discusión grupal sobre la importancia de utilizar el agua de manera consciente y responsable.


Sesión 3: Costos y beneficios del consumo de energía eléctrica (45 minutos)


Objetivo: Identificar los cos