Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel: Secundaria 1º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Incorporar el desarrollo de la identificación de los elementos estéticos de la literatura en inglés.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Presentar ejemplos de textos literarios en inglés que contengan elementos estéticos y destacarlos.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema identificado.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes textos literarios en inglés.


• Cada grupo deberá identificar y resaltar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto asignado.


• Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre los elementos y recursos estéticos identificados y su significado.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su análisis de los elementos y recursos estéticos encontrados en los textos literarios.


• Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes para identificar y discutir los diferentes elementos estéticos presentes en los textos.


• Se promoverá la reflexión y el debate sobre la importancia de estos elementos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los elementos estéticos identificados en la s