Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Diferencias familiares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias familiares

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que todas las familias son diferentes y únicas.


• Lectura del libro "Mi familia" que muestra diferentes tipos de familias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes familias presentes en el aula.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán su familia y la compartirán con el grupo.

Sesión 2: Expresando nuestras necesidades y emociones

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de diferencias familiares.


• Lectura del libro "¿Qué siento?" que aborda diferentes emociones.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones donde se expresen necesidades y emociones.


• Actividad práctica: los alumnos crearán un mural con dibujos que representen diferentes emociones y necesidades.

Sesión 3: Compartiendo nuestros gustos e ideas

• Recordatorio de las sesiones anteriores y repaso del tema de diferencias familiares.


• Lectura del libro "Mis gustos y preferencias" que muestra diferentes hobbies y gustos de los niños.


• Juego de asociación: los alumnos emparejarán imágenes con gustos e ideas relacionados.


• Actividad práctica: los alumnos escribirán en un papel un gusto o idea que tengan y lo compartirán con el grupo.

Sesión 4: Aprendiendo de nuestras culturas

• Reflexión sobre las sesiones anteriores y repaso