Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Nombre de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Problema a atender: Desconocimiento del tema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas que evalúe la comprensión de los conceptos vistos en clase y la capacidad de reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos. Se dará una calificación numérica a cada respuesta.

   
   



2. Proyecto de investigación y presentación oral: Los estudiantes deberán realizar un proyecto de investigación sobre un proceso técnico específico y presentarlo de manera oral ante el resto de la clase. Se evaluará la calidad de la investigación, la estructura de la presentación y la capacidad de comunicación. Se dará una calificación numérica al proyecto y a la presentación.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento del tema entre los estudiantes.


• Motivación: Breve video o ejemplos de procesos técnicos destacados.
  Desarrollo:


• Explicación de los conceptos clave: proceso técnico, satisfacción de necesi