Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de generar hábitos que ayuden a preservar la fauna de la región.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar el nivel de participación de los alumnos durante las actividades grupales y su contribución en la generación de ideas y propuestas para preservar la fauna de la región.


2. Cuestionario: Evaluar el conocimiento adquirido por los alumnos acerca de los procesos técnicos y materiales, así como su comprensión sobre la importancia de utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del objetivo y la temática de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales utilizados en la vida cotidiana de los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de conocer el origen, transformación y características de los materiales.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos identifiquen los procesos técnicos utilizados en diferentes objetos de uso común.


• Debate grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión