Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos ven. Anotar las respuestas en una pizarra o en un papelógrafo.

   
   



2. Actividad de exploración (15 minutos): Pedir a los alumnos que formen grupos de 4 y entregue a cada grupo una serie de tarjetas con números escritos hasta cuatro cifras. Cada grupo deberá ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente, y luego expresar oralmente la sucesión numérica.

   
   



3. Socialización (15 minutos): Invitar a los grupos a compartir con el resto de la clase cómo ordenaron las tarjetas y cómo expresaron la sucesión numérica.

   
   



4. Reflexión (10 minutos): Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas que los guíen a reflexionar sobre el proceso de ordenar y expresar la sucesión numérica. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cómo se dieron cuenta de que estaban en el orden correcto? ¿Cómo sabían qué número venía después o antes de otro? ¿Alguno utilizó su lengua materna para expresar la sucesión numérica? ¿Cómo lo hicieron?

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad de investigación (20 minutos): Plantear a los alumnos el problema: El grupo no escribe cantidades. Pedirles que se pongan en grupos y discutan posibles solucion