Desayunos en comunidad: ¡Una obra de teatro!

Plan de clase

Título: Desayunos en comunidad: ¡Una obra de teatro!

Objetivo de la PDA: Explorar posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo en la construcción de historias narrativas a través de la lectura dramatizada y la representación teatral.

Problema a atender: Los padres no llevan a sus hijos desayunados a la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo específico: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de desayunar adecuadamente y promover la participación activa de la comunidad escolar.

• Presentación del proyecto y su relación con el problema planteado.


• Diálogo sobre la importancia del desayuno y cómo afecta el rendimiento escolar.


• Actividad participativa: juego de roles donde los alumnos representan distintos personajes relacionados con el desayuno (panadero, agricultor, lechero, etc.).


• Reflexión grupal sobre la necesidad de trabajar en comunidad para solucionar el problema planteado.

Sesión 2: Investigación y creación de la historia (45 minutos)
Objetivo específico: Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo para desarrollar una historia narrativa relacionada con el desayuno.

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos proponen situaciones relacionadas con el desayuno que pueden ser incluidas en la historia.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (guionista, actores, escenógrafo, etc.).


• Investigación en grupo sobre los distintos elementos relacionados con el desayuno y su importancia.


• Elaboración del guion de la historia.

Sesión 3: Ensayo y preparación de la representación (45 minutos)
Objetivo especí