La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

PDA (Propósito de aprendizaje): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Indisciplina de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema de indisciplina y discusión del impacto que tiene en el aprendizaje.

Desarrollo (30 min):

• Presentación del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" a través de una breve introducción y una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos al respecto.


• Distribución de material de lectura relacionado con las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.


• Lectura individual y en voz alta de fragmentos seleccionados.


• Realización de preguntas de comprensión sobre la lectura para promover el pensamiento crítico.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias utilizadas por Hernán Cortés y las consecuencias para la población indígena.

Cierre (10 min):

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de indisciplina.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Revisión de la tarea asignada y retroalimentación a los alumnos.


• Reflexión sobre