La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica previo al arribo de los colonizadores españoles.

PDA (Propósito de aprendizaje): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Indisciplina de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué los señoríos mesoamericanos se aliaban o enfrentaban entre sí antes de la llegada de los colonizadores españoles?


• Conformación de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas.


• Recolección de información en fuentes bibliográficas y digitales.


• Análisis de los datos obtenidos y búsqueda de respuestas al problema planteado.


• Registro de la información en una matriz de análisis.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre las tensiones y alianzas políticas encontradas.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante la investigación.


• Tarea: Continuar investigando individualmente sobre un señorío mesoamericano específico para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir brevemente los hallazgos individuales sobre los señoríos mesoamericanos.


• Identificación