Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura" en alumnos de 3º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Objetivo PDA: Reconocer al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud, así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Actividad de inicio: Identificación de objetos y materiales con diferentes masas y longitudes.


• Desarrollo de la indagación: Observación y comparación de objetos con diferentes masas y longitudes. Registro de observaciones en el cuaderno.


• Reflexión y síntesis: Discusión grupal sobre las observaciones realizadas y conclusiones obtenidas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Lectura de un texto informativo sobre las unidades de medida de masa y longitud.


• Desarrollo de la indagación: Realización de actividades prácticas para medir masa y longitud utilizando kilogramos y metros. Registro de resultados en el cuaderno.


• Reflexión y síntesis: Discusión grupal sobre la importancia de utilizar unidades de medida estandarizadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad de inicio: Juego de adivinanzas sobre unidades de medida de masa y longitud.


• Desarrollo de la indagación: Investigación en grupos sobre las diferentes unidades de medida utilizadas en su comunidad para medir masa y longitud. Presen