Congruencia y semejanza de triángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Congruencia y semejanza de triángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada al tema, por ejemplo: ¿Cómo se pueden utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para resolver problemas en la construcción de figuras planas y cuerpos?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase: "Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a la congruencia de triángulos

• Explicar qué es la congruencia de triángulos y cómo se pueden identificar triángulos congruentes.


• Demostrar algunas propiedades de la congruencia de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos congruentes.


• Asignar ejercicios de práctica para resolver en pareja.

Sesión 2: Introducción a la semejanza de triángulos

• Explicar qué es la semejanza de triángulos y cómo se pueden identificar triángulos semejantes.


• Demostrar algunas propiedades de la semejanza de triángulos.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de triángulos semejantes.


• Asignar ejercicios de práctica para resolver en pareja.

Sesión 3: Aplicación de la congruencia y semejanza de triángulos

• Plantear problemas que requieran la aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para su resolución.


• Trabajar en grupos para resolver los problemas propue