Personas en situación de migración y sus derechos

sharon sanchez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos problemas que enfrentan las personas que migran, qué sucede en el lugar que dejan y qué pasa en el lugar al que llegan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Personas en situación de migración y sus derechos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de migración y sus derechos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la migración y explicarles brevemente qué es y por qué las personas migran.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles razones por las que las personas deciden migrar.

  3. Mostrar imágenes o vídeos que representen situaciones de migración y promover una reflexión en grupo sobre cómo se sienten las personas que migran.

  4. Repartir tarjetas con preguntas como "¿Qué crees que sucede en el lugar que dejan las personas que migran?" y "¿Qué crees que pasa en el lugar al que llegan?". Los alumnos deberán escribir sus respuestas y compartirlas con el grupo.


Sesión 2: Problemas que enfrentan las personas que migran (45 minutos)
Objetivo: Reconocer los problemas que enfrentan las personas que migran.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que pueden enfrentar las personas que migran.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles casos ficticios de personas que migran. Cada grupo deberá identificar los problemas que enfrenta el personaje de su caso.

  3. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar una discusión sobre los problemas más comunes que enfrentan las personas que migran.


Sesión 3: Impacto en el lugar que dejan (45 minutos)
Objetivo: Comprender qué sucede en el lugar que dejan las personas que migran.


Actividades:



  1. Presentar casos reales de comunidades que han experimentado la migración de sus habitantes.

  2. Realizar una actividad de investigac