Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

July Godínez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo principal (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad lingüística.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla y diálogo con los alumnos sobre la importancia de los juegos del lenguaje y cómo fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  2. Lectura en voz alta de diferentes juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.) que rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  3. Ejercicio práctico: Los alumnos crearán en parejas adivinanzas sencillas utilizando recursos de los lenguajes que rescaten la lengua de la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Trabalenguas y su importancia en la pronunciación y estructura verbal.
Actividades:



  1. Repaso del tema anterior y retroalimentación a partir de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes trabalenguas y su importancia en la pronunciación y estructura verbal.

  3. Ejercicio práctico: Los alumnos practicarán algunos trabalenguas en grupos pequeños, enfocándose en la pronunciación y estructura verbal.


Sesión 3:
Tema: Canciones y rimas como recurs