Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y selección de poemas y canciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase: leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras para disfrutar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los gustos e intereses de los alumnos en cuanto a poemas y canciones.


• Invitar a cada alumno a seleccionar un poema o canción de su preferencia y compartirlo con el resto de la clase.


• Crear una lista de poemas y canciones seleccionados por los alumnos para utilizar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas y canciones (45 minutos)

• Comenzar la sesión con la lectura en voz alta de uno de los poemas o canciones seleccionados por los alumnos.


• Realizar una breve discusión sobre las características de los poemas y canciones leídos: rima, ritmo, mensaje, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un poema o canción para que lo analicen en detalle.


• Cada grupo debe presentar su análisis al resto de la clase, resaltando las características y elementos que más les hayan llamado la atención.

Sesión 3: Creación de poemas y canciones (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora tendrán la oportunidad de crear sus propios poemas y canciones.


• Proporcionarles diferentes temas de inspiración relacionados con el problema de la inseguridad y violencia, como la paz, el respeto, la convivencia,