Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aplicar criterios de divisibilidad para analizar situaciones de contaminación de los océanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de aplicación de criterios de divisibilidad en situaciones de contaminación de los océanos. 2) Gráfico de barras elaborado por los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Motivación: Mostrar imágenes de océanos contaminados y generar una discusión sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Aplicar criterios de divisibilidad para analizar situaciones de contaminación de los océanos.

Desarrollo:

• Explicación de tablas de datos y su utilidad para organizar información.


• Realización de ejercicios prácticos de elaboración de tablas a partir de datos proporcionados.


• Utilización de tablas para analizar la información recopilada sobre la contaminación de los océanos.

Cierre:

• Síntesis de los conceptos trabajados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de contaminación en los océanos y recopilar datos para elaborar una tabla.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Tablas con datos de contaminación en los océanos.

Desarrollo:

• Explicación de gráficas de barras y circulares y su utilidad para representar i