Factores que inciden en los procesos técnicos.

Manuel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Compareció lectora


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y conexión con la temática de la compareció lectora.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la igualdad de oportunidades en el ámbito tecnológico.


Desarrollo:



  • Introducción al tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación de los diferentes factores que pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

  • Análisis de casos prácticos donde se evidencien estos factores y su impacto en la igualdad de oportunidades.


Cierre:



  • Debate grupal sobre la importancia de reflexionar acerca de estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y analizar un caso real donde se evidencie la influencia de estos factores en un proceso técnico.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y discusión de las tareas realizadas.

  • Conexión con la temática de la compareció lectora y cómo se relaciona con los factores que inciden en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Presentación de los casos anal