Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Plan de clase

Tema: Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa

Objetivo: El alumno formula opciones de apoyo a sus pares, ante condiciones personales diferentes: lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de sensibilidad ante los procesos de diversidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación.


• Pedir a los alumnos que se organicen en parejas y compartan sus nombres y una característica que los distinga.


• Luego, cada pareja deberá presentar a su compañero a toda la clase.

Actividad 2 (15 minutos):

• Explicar a los alumnos el tema del día: "Apoyos mutuos para favorecer los aprendizajes en el aula diversa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes condiciones personales que pueden existir en el aula (lenguas, lenguajes, movilidad, entre otras).


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que podrían necesitar apoyo o apoyar a sus compañeros.

Actividad 3 (15 minutos):

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su importancia en el trabajo en equipo y la inclusión.


• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una condición personal diferente (lenguaje, lenguaje de señas, movilidad reducida, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y diseñar una propuesta de apoyo para esa condición personal, considerando las necesidades y recursos disponibles en el aula.


• Los grupos presentarán sus propuestas a toda la clase.

Actividad 4 (5 minutos):

• Reflexionar sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de apoyarse mutuamente en