Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.
Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de la narración y la diversidad literaria.


• Lectura en voz alta de un cuento tradicional de la comunidad, destacando elementos culturales y formas de vida diferentes.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deberán realizar una dramatización del cuento leído.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior, resaltando la importancia de las diferentes formas de vida y pensamiento en las historias.


• Lectura en voz alta de una leyenda de la comunidad, resaltando valores y enseñanzas.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deberán crear su propia leyenda, utilizando elementos de la comunidad y valores importantes.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior, enfocándose en la creación de historias propias.


• Introducción a la fábula como un género literario.


• Lectura en voz alta de una fábula, destacando la moraleja y enseñanzas.


• Actividad práctica: Los alumnos, individualmente, deberán escribir su propia fábula, tomando en cuenta valores importantes y enseñanzas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior, enfocándose en la escritura de fábulas.


• Introducción al conce