Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Ninfa Azeneth Cámara
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Objetivo:
Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Metodología:
Aprendizaje por indagación.


Problema a atender:
Descripción de animales.


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad.



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los diferentes tipos de plantas y animales existentes en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre las plantas y los animales.

  • Establecer preguntas de indagación para motivar la exploración de la diversidad natural en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Exploración de las plantas de la comunidad.



  • Realizar una salida de campo a un parque o jardín cercano para observar y recolectar distintas plantas.

  • Proporcionar a los alumnos materiales para que puedan explorar y examinar las características de las plantas.

  • Fomentar la observación y la descripción de las plantas recolectadas.

  • Plantear preguntas de indagación sobre los cuidados que necesitan las plantas.


Sesión 3:
Tema: Exploración de los animales de la comunidad.



  • Mostrar imágenes y videos de animales que se encuentran en la comunidad.

  • Fomentar la observación y la descripción de los animales, resaltando sus características físicas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan crear dibujos o maquetas de los animales observados.

  • Plantear preguntas de indagación sobre los cuidados que necesitan los animales.


Sesión 4:
Tema: Comparación de plantas y animales de diferentes lugares.