Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al tema y reflexión sobre la escasa cultura ambiental.

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la cultura ambiental y su relación con los riesgos de desastre y crisis humanitarias.

Actividades:

1. Presentación del tema mediante una historia o noticia relacionada con desastres naturales o crisis humanitarias.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


3. Reflexión y debate sobre la importancia de la cultura ambiental y cómo esta puede contribuir a minimizar los efectos de los desastres y crisis humanitarias.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Organismos internacionales que proporcionan ayuda humanitaria.

Objetivo de la sesión: Identificar los organismos internacionales que brindan ayuda humanitaria y comprender sus funciones.

Actividades:

1. Investigación guiada sobre los principales organismos internacionales que brindan ayuda humanitaria, como la ONU, la Cruz Roja, etc.


2. Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas por parte de los alumnos.


3. Realizar un mapa conceptual en el que se muestren las funciones de cada organismo y qué tipo de ayuda proporcionan.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.

Objetivo de la sesión: Analizar las causas y consecuencias de los desastres y crisis humanitarias.

Actividades:

1. Presentación de casos reales de desastres