El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de acciones sustentables que sustituyan a las actividades cotidianas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior, relacionado con la comprensión del espacio geográfico.


2. Presentar el problema a resolver: "Desconocen acciones sustentables que sustituyan a las actividades cotidianas".

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar equipos de trabajo y entregarles el problema planteado.


2. Cada equipo deberá realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones sustentables que pueden sustituir a las actividades cotidianas.


3. Brindar recursos y materiales para que los equipos investiguen sobre acciones sustentables existentes y sus beneficios.


4. Los equipos deberán seleccionar una acción sustentable y elaborar un plan que incluya su implementación y los beneficios a largo plazo.

Cierre (10 minutos):

1. Cada equipo presentará su acción sustentable y el plan elaborado ante el resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las acciones sustentables propuestas.


3. Se destacará la importancia de la interrelación entre sociedad y naturaleza para la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

1. Re