La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Diferenciar las características de un metal y un no metal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de elementos químicos en diferentes contextos.


2. Presentación oral sobre las características de un metal y un no metal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de elementos químicos.


• Actividad de provocación: Mostrar imágenes de diversos elementos químicos y pedir a los alumnos que identifiquen si son metales, no metales o semimetales.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para aplicar los criterios de clasificación.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar la presencia de elementos químicos en los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea previa: Presentación oral de los hallazgos sobre la presencia de eleme