Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si conocen algún género periodístico y qué características creen que tiene.


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar un evento familiar, escolar o comunitario significativo para comunicarlo utilizando los géneros periodísticos de opinión.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de géneros periodísticos y sus características principales.


• Ejemplos de diferentes géneros periodísticos (noticia, reportaje, editorial, columna, entrevista, crónica, etc.) y sus características.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos formarán grupos y tendrán la tarea de investigar y elegir un evento familiar, escolar o comunitario significativo que deseen comunicar utilizando los géneros periodísticos de opinión.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión y análisis: Los alumnos deberán responder a preguntas como ¿Por qué es importante utilizar los géneros periodísticos para comunicar sucesos significativos? ¿Cuáles creen que son las ventajas y desventajas de utilizar estos géneros?


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el evento que eligieron para su proyecto periodístico.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo del proyecto periodístico y análisis de la sana convivencia.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Los alumnos compartirán en grupos la información que recopilaron sobre el evento familiar, escolar o comunitar