Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

NAZARIA BAUTISTA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar su bienestar y seguridad, personales y colectivos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo (PDA): Llevar a cabo acciones para prevenir accidentes y salvaguardar el bienestar y la seguridad personal y colectiva.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática: Poco interés de los padres de familia en el cuidado de los alumnos y participación en el proceso educativo.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos se muestren interesados en conocerse y se sientan parte de una comunidad.

  • Desarrollo: Presentar una historia o cuento que aborde la importancia de prevenir accidentes y situaciones de riesgo. Fomentar la participación y reflexión sobre los personajes y las acciones que podrían haber evitado los accidentes.

  • Cierre: Realizar una lluvia de ideas sobre las medidas de prevención de accidentes que conocen y generar un compromiso grupal para aplicarlas en su vida diaria.


Sesión 2: Identificación de situaciones de riesgo (45 minutos)



  • Inicio: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo comunes en su entorno escolar y familiar. Podría ser una lista de imágenes en las que marquen aquellas que consideren peligrosas.

  • Desarrollo: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de riesgo y el resto del grupo proponga acciones para prevenirlas o solucionarlas.

  • Cierre: Reflexionar sobre las situaciones de riesgo identificadas y generar una lista colectiva de acciones para prevenirlas. Fomentar el compromiso de aplicar estas medidas en su