Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Mary Dupuy
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Tema: Celebrar el día del amor y la amistad con ritmos, cantos y juegos alusivos a la amistad.
Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos artísticos (45 minutos)
- Presentación: Saludo y motivación sobre la importancia de la amistad y el amor en nuestras vidas.
- Actividad 1: Juego de reconocimiento de emociones y expresiones faciales. Los alumnos se turnarán para imitar y adivinar diferentes emociones.
- Actividad 2: Exploración de elementos de los lenguajes artísticos. Se mostrarán diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, instrumentos musicales, etc. Los alumnos deberán experimentar con estos elementos y compartir sus impresiones.
- Cierre: Reflexión sobre la importancia de los elementos artísticos en la expresión de emociones y experiencias.
Sesión 2: Creación de producciones artísticas (45 minutos)
- Actividad 1: Lectura de un cuento sobre la amistad. Los alumnos podrán participar en la narración y comentar sus ideas.
- Actividad 2: Los alumnos crearán su propio personaje y escenario para representar el cuento utilizando diferentes elementos artísticos. Podrán dibujar, recortar, pegar, pintar, etc. Fomentar la creatividad y la originalidad.
- Actividad 3: Presentación de las producciones artísticas