Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: Comprensión lectora, problemas de conducta dentro y fuera del aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de poder describir y comunicarse de manera precisa.


• Actividad: Juego de descripciones. Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que describir un objeto que el profesor les entregará sin mencionar su nombre. El compañero deberá adivinar de qué objeto se trata.


• Reflexión: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre la importancia de la precisión en la descripción y cómo esto ayuda a la comprensión lectora.

Sesión 2:

• Actividad: Salida al patio de la escuela. Los alumnos observarán el entorno natural y social y deberán elegir un objeto, persona, ser vivo o lugar para describirlo posteriormente.


• Registro: Los alumnos realizarán dibujos y anotaciones sobre lo que observaron en el patio.


• Reflexión: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y descripciones. Se discutirá cómo la interculturalidad y la inclusión se pueden reflejar en la descripción de diferentes elementos del entorno.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de un cuento corto sobre un lugar o ser vivo. Los alumnos deberán identificar las características y detalles más relevantes de la histori