La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: La falta de uso responsable de las redes sociales, herramientas digitales y la tecnología en los alumnos, presentan carencias en su práctica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Planeación de clases

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferentes culturas.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto corto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Presentar las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea escrita donde los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias del texto leído.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos clave sobre diversidad étnica, cultural y lingü